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爱与教育都是起点 小学部教学实录(一)

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  一场疫情,让本该人声鼎沸的校园变得静悄悄,但是任何事情挡不住老师和孩子们迎接挑战的决心,他们将课堂从线下搬到了线上,一个多月以来,各个学部根据教学进度结合疫情发展,给学生们设计了一系列难忘的线上教学内容,让学生们既能学到课本上的知识,也心系家国,勇于承担社会责任,收获了令人惊喜的成果。

  此次疫情期间,全校年纪最小的KG班小朋友,用自己的一笔一划,一言一行,捧出了居家学习的累累硕果。

  KG班老师们为孩子们精心设计了一系列主题探究活动,从认识病毒开始,到学着自我防护,再引申到“使命”话题,由浅入深,给孩子们带来了一段精彩难忘的学习时光。

  孩子们扮演病毒大魔王,深切了解病毒的危害;他们争当居家防护小卫士,给家人普及防护知识;他们还与老师一起开启全新的绘本,开始理解“使命”的意义。

  从《使命是什么》这本书开始,老师们把内容逐步扩展。孩子们用稚嫩的语言,表达着对“使命”的理解。

  那我们的使命又是什么?在老师的启迪之下,孩子们也积极讨论起来。“我们要保护好自己,勤洗手,勤通风,不吃野生动物,也告诉身边的人不要这样做!”KG班的Yoyo认认真真说出自己理解的“使命,而在云教室这端的Stone也说出了自己的观点,“我们要好好学习知识,用科学打败病毒!”

  Amy老师隔着屏幕都能够感受到,一颗小小的“使命”种子在他们心里生根发芽,别看他们年纪还小,但是真的读懂了这其中的奥义,也谱写出了自己对“使命”的理解。于是,孩子们自发创作了一系列环保作品,呼吁更多人来保护环境、保护地球。

  教育的魅力往往藏在一句句启迪智慧的话语中,给他们灌输了善良和责任的种子,在日后的某一天,他们也会变成保护世界的勇士,变成心中有爱、眼里有光好少年。

  这个还不能出门肆意玩耍的春天,孩子们少了很多户外嬉戏的乐趣,但是也多了很多与诗词“沟通”的时光。G2B班的语文老师胡颖娜,特意为孩子们设计了一个充满趣味的项目——在古诗词里找春天,让孩子们结合春季特点,每周学习一首古诗词,把自己对诗词的理解通过图画呈现出来。一首首带着融融春意的诗词,在孩子们的笔下流露出暖暖的气息,这个春天,开始明媚起来了。

  在古诗词里面寻找到的春天,满足不了孩子们的探索欲和好奇心,他们开始从“九九消寒图”、春分节气蛋儿俏、惊蛰万物萌新芽中寻找他们的春天。

  春分当日,孩子们在新东方云教室侃侃而谈,都要在课后去体验一把“立蛋”的乐趣。

  一只圆滚滚的鸡蛋,配上孩子们用色大胆、 图案精巧地描绘,为传统节日增添了一丝孩童特有的俏皮,看着满地“不敢轻举妄动”的鸡蛋,一定会给孩子们留一下一段别样快乐的记忆。

  还有春分和惊蛰的海报,也让他们深切领会了一把春天无处不在的魅力,一幅幅精美的作品背后,也是孩子们一张张期盼疫情退散、春回大地的笑脸。

  知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书。每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种时尚,在这个假期,新东方国际双语学校小学部高年级的同学们,开展了一场别出心裁的图书推荐活动——选择一本假期里读过的书,为它做一个图书推荐卡片。

  孩子们在《时代广场的蟋蟀》中,去探寻有关各种生命之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、波动心弦的音乐之声的故事;他们在《小乔治的神奇魔药》中看到了和自己年龄相仿的乔治,丰富的内心活动,去剖析一场善良与邪恶的斗争,感受一次心灵的荡涤与洗礼;在《海底两万里》中,他们见识了海平面以下的辽阔与深远,同样折服于作者对世界无尽的奇思妙想。

  在这一本本精彩绝伦的图书背后,也是孩子们发挥自己想象力,无限创意的新天地。当读到的故事越来越多,他们也开始自己尝试创作,从书中汲取到的养分,开始一点一点滋润创作的灵感。

  他们尝试用双语进行创作,或者是防护知识的普及,或者是送给家人的温暖“家书”,也或者是戏剧感极强的连环漫画,都将他们从书中看到的、听到的的故事,和强烈的表达意愿相结合,创作出了一篇篇令人拍案叫绝的作品。

  每一个作品背后有孩子们对这世界的探索和渴望,虽然疫情阻挡了他们尽情翱翔的翅膀,但是从未阻隔他们与这世界的紧密连接,和书籍做朋友,在书籍中汲取养分,也为书籍添加上自己的注解,何尝不是这个假期的惊喜收获。

  新东方国际双语学校“停课不停学”进行了近两个月时间,老师们设计丰富多彩的课程内容与孩子们线下实践相结合,远比想象中丰富很多。围绕时事延伸知识内容、精心设计的探究主题、生动有趣的线上线下活动,让我们的线上教学同样精彩。

  后续我们将选取更多年级的特色课程进行报道,为大家呈现这个特别假期的特别故事,敬请期待。

  新东方国际双语学校(北京)是新东方教育科技集团鼎力打造的一所国际双语学校。学校成立于2010年,提供小学到高中的国际化双语教育。现开设IPC、IBMYP、AP课程,即将开设IBDP课程。学校秉承中国基础教育优势,全面推行中英文双语教学,整合中西方资源,多元并举,学贯中西。

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