内江八小公开课：聆听专家讲座 解读学习任务群

　　2023年9月13日上午，内江八小全体语文教师在梁涛校长的带领下，在会议室集中参加网络研修培训，聆听四川省教科院组织的专家讲座《语文学习任务群设计的要素、类型与路径》。

　　青阳教科院刘文虎老师从“语文学习任务群”如何语素拆分切入引人入胜，接着分析了核心素养的纬度，核心是焦点、关键、重要，素养是形成价值的、后天习得的、呈现不同维度的，从而得出学习任务群和核心素养之间的逻辑关系，语文学习任务群必须服务于它的上位目标核心素养。接着为我们阐述了语文学习任务群的内涵要素：以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，再加上语文的情景性，实践性和综合性完整的构成了语文学习任务群的要素。

　　刘文虎老师从学习情景、实践活动、学习主题三方面讲解如何进行语文学习任务群设计，并穿插了《军神》课堂实录和《青山处处埋忠骨》、《童年》等实际范例让我们有更加直观的感受。从任务群的逻辑关联上来看，他讲到学习任务群分为基础性任务群也就是语言文字积累与梳理，发展型任务群也就是实用性阅读与交流和思辨性阅读与表达，拓展型任务群也就是文学阅读与创意表达，三者层层递进。他以民间故事《牛郎织女》、《猎人海力布》等为例让我们学习如何进行学习任务群设置，如何教学评一致。

　　通过此次教研活动，语文教研组全体教师对如何在新课标引领下进行语文学习任务群的设计收获颇丰，受益匪浅。教育之路道阻且长，但行则将至；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（内江八小 何婷 林囿余）