高中语文2024届新高考复习三元思辨类作文系列练习1021（共10篇附参考范文）

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　　新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**1.时代·家乡·我阅读下面的材料，根据要求写作。今年暑期，一段名为《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频，在互联网上暴风式传播。“二舅”曾是村子里的天才少年，十几岁时因为发烧，被村医在上打了四针后成了残疾。后来自学木工谋生，一生未婚，收养了一个女儿，现在独自照顾生活不能自理的母亲，还成了村里的无所不能的“大能人”。作者在视频结尾感叹:我四肢健全，上过大学，又生在一个充满机遇的时代，我理应度过一个比二舅更为饱满的人生。在当今巨变的时代，家乡的人总能给远行者以力量，家乡风物总牵动着我们的情感，引发我们的思考。学校团委将组织以“时代·家乡·我”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露家乡和个人信息:不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**2.现实·理想·实践阅读下面的材料，根据要求写作。郑板桥把画竹过程分为“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三个阶段。“眼中之竹”是现实，“胸中之竹”是理想，“手中之竹”则是实践。从愿望和理论上讲，“胸中之竹”和“手中之竹”二者应当是一致的，但在实践中，往往不能使“胸中之竹”变成理想的“笔下之竹”。为此，他有诗曰:“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留青瘦，画到生时是熟时。”以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**3.选择·创造·未来阅读下面的材料，根据要求写作。中国青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**4.筑梦·追梦·圆梦阅读下面的材料，根据要求写作。人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……高三年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？请据此写一篇主题班会发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**5.眼界·境界·边界阅读下面的文字，根据要求作文。①青蛙坐井，井口就是他的眼界，对井外一切无知，也就无所谓境界了。②庄子《秋水》中的河伯先“以天下之美为尽在己”，后顺流而东，突破了河之边界，来到北海，看见了大海的景象，领略到新境界。③游山者看到眼前景物，以为丘壑风光阅尽，转过山岔忽又发现别有洞天的境界。但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而自此止步。上述材料中的“眼界”“境界”“边界”及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**6.不为·可为·有为阅读下面的材料，根据要求写作。《荀子》有言：“求之而后得，为之而后成。”意思是努力探求才有所得益，身体力行才有所成就。《孟子》中说：“人有不为也，而后可以有为。”意思是人只有对某些事舍弃不干，然后才可以有所作为。前者提及“为”的意义，后者提及“为”的前提。上述材料给了你怎样的启示？请结合你对社会现实及其自身发展的思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名**7.骨气·立意·用笔阅读下面的材料，根据要求写作。“骨气”“立意”“用笔”是中国传统绘画理论的三个术语。中国传统绘画理论常用是否有“骨气”来衡量一幅画作的优劣。这里的“骨气”，就是精气神。而“骨气”取决于画家的思想境界、艺术追求，也就是画家的“立意”。当然，一幅画作的完成还要依靠画家的功底和技巧，也就是“用笔”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考三元思辨类作文练习班级考号姓名总分 8.记忆·领略·讨论 阅读下面的材料,根据要求写作。 林黛玉笑道：“共记得多少首？”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。” 上面的文字选自《红楼梦》中“香菱学诗”的相关内容。林黛玉强调学习诗歌要“记忆”“领略”和“讨论”。以上文字也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。你对此有何认识？请写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄；不得泄露个人信息；不少于800字。 新高考三元思辨类作文练习 班级 考号 姓名 总分 9.描红·临摹·独创 阅读下面的材料，根据要求写作。 描红是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学书法的最基础训练方法。临摹是将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。从描红开始，到临摹前人作品，学习他们的笔法、字形、章法，是古人习字的基本要求。在书法实践中，描红只能实现形似，临摹可以做到神似，而要自成一家，必须在此基础上，进行独立创作。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 新高考三元思辨类作文练习 班级 考号 姓名 总分 10.拿得起·放得下·想得开 阅读下面的材料，根据要求写作。 儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。 拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。 以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 附：参考范文 1.时代·家乡·我 扣乡土之琴弦 奏时代之乐章 虚室生白，吉祥止止。故乡，是人们精神的寄托，是人们心中永恒的归属。当今时代，人们总陷入“精神内耗”，时常怀疑自己，沉缅于不安之中。 究其根源，是人们丢失了精神归属，沉沦于快节奏之中，迷失了方向，找不到出路。 今年暑期，一段名为《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频，掀起了讨论的热潮。视频作者在结尾说到：“我四肢健全，上过大学，又生在一个充满机遇的时代，我理应度过一个比二舅更为饱满的人生。”视频中二舅一生都留在了自己的家乡，除了中途曾去北京闯荡以外。而他在家乡，克服了自己的残疾，过好了自己并不圆满的一生。 如果说人的一生都在与外界进行精神上，乃至灵魂上的交流，那么家乡就是最初的精神纽带。今年的文学诺奖得主安妮·埃尔诺，其有一本著作名为《岁月悠悠》，是一本无人称自传体的书。在书中，她用细腻的笔触描摹自己回忆中的家乡和那些小人物。家乡的一物一景牵动着对她这个世界的思考，从而让她充盈了自己。她用字字珠玑的话语，对这个世界注入别样的注解，在文坛上享有美誉。家乡，是我们的思想源泉，家乡的一人一物，总牵动着我们的内心与灵魂；家乡，也是给我们带来精神慰藉的地方。 当今，我国大力推行乡村振兴政策，让我们把白云捏回苍狗的模样，述古而思今，让我们记住乡愁。自古以来就有“衣锦还乡”的说法，人们普遍认为家乡是自己的最终栖息地，待功成名就后，便如倦鸟归林，回归本源。毕竟，家乡是人们的精神归属。 君且看, “河狸公主”初雯雯回归家乡，明确心之所向，赴时代洪流，谱就一曲人与而然和谐共生的华美绝唱；君且看，“大眼睛”苏明娟大学期间回乡义务支教，心系希望工程，回馈社会；君且看，黄文秀回到家乡，带领乡亲们走上一条致富路，把最美好的年华留在了家乡，让身与魂找到了精神归属。她们眼里有光，心中有志，为家乡铸魂，为时代写就最美传记。吾辈青年须悟其本源，不泥于精神内耗，在与家乡的共鸣中找到属于自我的生活节奏。 躬逢盛世，这是属于我们的时与势。家乡能给我们精神指引，也能带领我们走出精神迷局，担负起时代的重任。乡村振兴，脱贫攻坚，一桩桩，一件件，昭示着人们与家乡相互的依存关系…… 滴不尽爱国血泪抛红豆，开不完赤子心花满画楼，睡不稳笃志报国饮冰后，忘不了初心使命在肩头，愿你我以乡土之琴弦，奏时代华丽乐章！ 2.现实·理想·实践 踏实地望星空，击风浪奔前程 “何须定要千寻竹,自有清光满翠微。”郑燮绘竹，一笔粲然生辉，笔底尽是珠翠。他认为绘竹需经“眼中”、“胸中”、“手中”三段，然而现实生活中，“胸中之竹”很难变成“笔下之竹”，他便以诗释疑“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留青瘦，画到生时是熟时”,绘竹板桥给我辈青年以启悟，欲画好人生的鸿图，必当把握好现实，拥有远大理想，不倦的行动实践，故而我辈青年当踏实地望星空，击风浪奔前程。 “于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。”“眼中之竹”是现实，以现实为基，擘画蓝图规划人生，理想才不会成为空想，梦想才有可能变为现实。脚踏实地是仰望星空的根基，不能关注现实没有”眼中之竹“何来“胸中之竹”。回首新中国成立之初，在那个创榛辟莽的时代，正是看到现实的一穷二白，国家统筹全局，全国一盘棋，才快速建立起比较完整的工业体系和国民经济体系，因为立足现实、正视现实，把握当下，我们才能只争朝夕，拼尽全力，以启山林。现实是梦想的起点，是擘画蓝图的依据。 “心有翼，自飞云宇天际，梦无垠，当征星辰大海。”胸中之竹是理想，以理想为岸，潮头登高勇击桨，勤奋努力绘人生，孜孜以求，氤氲人生画卷。胸有成竹事乃成，理想有如启明星。回望改革开放四十年的风雨历程，正是一个个把理想化成现实的故事，汇聚成波澜壮阔的历史华章；正是亿万人勇毅坚定的理想，奠基了我们今天的中国模样。理想让我们能够长远规划，探索扬帆启航，以深圳为代表的经济特区为理想的起点，结出了硕果累累的改革试验田，“胸中之笔”，国富民强，即是长远规划也是宏图理想。

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