2024年5月高考作文（热点素材）

　　近日，《歌手2024》以“主打国际阵容”快速出圈，由于那英的表现更是可圈可点，因此，在她面对国际 音乐人的竞争时，网友提出了诸如“五旬老太守国门”等热梗，引发网友热议。文明因交流而多彩，因 互鉴而丰富。《歌手2024》邀请了诸多国际唱将加盟 ，其本意在于促进音乐文化交流，以国际化视野将 华语音乐推至更广阔的世界舞台，通过国家之间音乐的交流，让中国观众感受到世界音乐之美，也让中国 音乐能够走向世界。因此，不能任由这档本应该充满 和谐、美美与共的节目，变成剑拔弩张，盲目排外的“国际战场”,更不能任由严肃的历史事件在娱乐至死的网络环境中被任意消解。

　　5月4日，华晨宇2024火星演唱会烟台站圆满举行，让时值旅游旺季的港城宾朋如云，热度和流量飙升。这 场“日出演唱会”为13万歌迷留下了美好记忆，让更 多市民游客感受到了烟台的热情、包容、浪漫和活力。这次演唱会与烟台当地特色的互动，达到了一箭双雕的效果。烟台作为一个海滨城市，有着丰富的海洋文化和旅游资源。华晨宇的演唱会不仅在烟台举行，更是将烟台的海洋特色融入到了演唱会中，让人们在享受音乐的同时，也能感受到烟台的独特魅力。这种与当地特色的互动，不仅提升了演唱会的文化内涵，也为烟台的旅游产业带来了新的发展机遇，为其他文化产业提供了有益的借鉴。

　　近日，改编自李娟同名散文集的电视剧《我的阿勒泰》正在热播。剧集播出后，引发了广泛的社会讨论，年轻人在互联网平台上找寻到了属于自我的“赛博梦乡”。这部作品不仅展示了新疆阿勒泰地区独特 的自然风光和人文风情，更以其独特的叙事手法和深入人心的情感描绘，触动了无数观众的心弦。满足了 大家对田园生活的无限想象，让这个遥远的地方成为 无数人的梦想之境。在都市生活的快节奏冲击下，人 们或许早已疲惫不堪，渴望一股清新去“治愈”心灵。《我的阿勒泰》是一阵来自大自然的暖流，令无数观众在浓重的都市戏中喘了口气。

　　5月4日，从包装讽日事件上微博热搜，到直播同款产 品爆火成为“国货之光”,再到如今被质疑摆拍操作，香飘飘经历了“泼天的富贵”以及随之而来的争议。“爱国营销”意通过抓住消费者心理痛点和国民 情感来引爆情绪，进而影响消费者的认知、行为和消 费决策。然而，爱国营销并不是简单地贴上“爱国”的标签 ，而是要将品牌的核心价值观与国家的利益和 荣誉紧密结合起来。虽然爱国是一种值得推崇的情感，但是将这种情感与商业营销紧密捆绑在一起，也 确实引发很大一部分人的反感。如果企业过度利用这 种情感进行营销，可能会让消费者感到被利用，从而 对企业产生负面印象。

　　近日，“县城文学”的摄影风格在各大社交平台上悄 然兴起 ，在这些“县城文 学” 文格的摄影作品中，“破旧的居民楼 ”“凌乱狭窄的小巷”“生锈的铁窗”等要素相互交织，营造出怀旧的、复古的氛围，不少网友表示“县城文学”的摄影作品仿佛让自己回到那个充满纯真和怀旧的年代，同时切身感受到身处 县城时的孤独、迷茫与无奈。但要警惕的是，这些作品偏向将县城描绘成灰色的、破落的、死气沉沉的，这将加重县城贫穷、落后的刻板印象，实质上县城文 学的魅力正是在于在相对落后环境里，横冲直撞、充满野性的青年给生活带来的无限生机。

　　今年五一以“听劝式旅行”为话题的帖子在小红书爆 火。不同于过去“网上找攻略，线下自由行”的出游方式。“听劝式旅行”主打一个毫无准备、随心所欲。人们临出行前在社交平台发布一条“听劝”帖，然 后等待网友留下各种独家攻略。一人提问、众人讨论的“听劝式旅行”帖子本质上是一种提问互助。无数个普通人间的真诚探讨和分享，构成了基于 共同兴趣的线上集体交流，这也更加契合当下年轻人 所青睐的“轻社 交 ”方式。虽彼此互无交集，但却在有关“旅行”的帖子下聚集在一起，良性互动，这种基于信任的线上交往的核心也让旅行变得更加高效和温情。

　　近 日 ，“ 偷感 ”一词出现在各大社交平台上，“偷感人”不愿被人注意，害怕别人误会，只有像“透明人”一样默默做事，才能给自己带来安全感。偷感源于我们注意到好像有人在用异样的目光注视自己，担心他们会把自己排除在外。所谓“外游者求备于物，内观者取足于身”。不妨与“偷感”和解，将其 视为一种正常的情感体验，尝试向内观、向内求，找 到自我充实、自我相信的精神自治，给足自己“安全 感”。史铁生在《病隙碎笔》中说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”也许寻找自己的“地坛”,是每一个年轻的生命都要面临的人生功课。

　　近日，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”发布的几段视频引发争议：自称家庭教育专家的赵菊英，在进行 家访的过程中，让男生亲手砸碎心爱的玩具，让女生 将漫画书扔进垃圾桶，甚至在孩子房间里安装监控。 视频中这种不近人情的做法，被网友称为“霸凌式教 育”从而引发外界的讨论，并质疑赵菊 英 身份与其背后机构性质。现代社会竞争压力大，家长们焦虑心理蔓延，导致一些没有判断力的家长被短视频里的各种 教育博主吸引。家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息。