考上南加州大学的大男孩李荣蓬：找到学习方法最重要

　　从2014年12月开始，南方科技大学首届本科毕业生李荣蓬和同学们不断收到来自海外著名学府的录取通知书。“几乎每一天都有好消息传来，不管是我自己的还是其他同学的，我都感到由衷的高兴。”2015年3月，来自美国南加州大学（University of Southern California）物理系的博士生录取通知书，让他最终下定决心接受邀请，赴大洋彼岸开始新的生活，继续自己深爱的计算物理专业的学习和深造。南加州大学为李荣蓬开出了优厚的条件：给予全额奖学金，用于支持他在校期间的学费和生活费。

　　之所以放弃其他著名高校抛来的橄榄枝，毅然选择南加州大学，这位来自山东的小伙子有着自己深思熟虑的理由：“南加州大学是一所历史悠久、综合实力雄厚的世界级名校。虽然南加州大学的物理学排名不是很高，但是我被录取的专业方向——计算物理是我特别感兴趣的，我很高兴可以在自己热爱的研究领域继续努力。”停顿了一下，李荣蓬笑着说：“况且，我最喜欢的电影导演史蒂文?斯皮尔伯格也是南加州大学毕业的呢！”

　　李荣蓬出生在山东省单县一户普通人家。从小父母就支持他看书。母亲在县城图书馆工作，小学二三年级的时候，李荣蓬就经常沉下心来一看就是一天。也许是热爱读书、喜欢思考的关系，李荣蓬从小就显得少年老成很有主意。

　　李荣蓬高中就读于山东省著名中学——山东省实验中学，中学阶段不但成绩优异，而且兴趣广泛，是高中学校辩论队队员，曾获得最佳辩手等荣誉，在校报担任学生记者，多次获得优秀记者的荣誉。据班里同学透露，李荣蓬还十分擅长“魔兽”等电脑游戏。

　　父母原本希望李荣蓬能够顺利考入一所传统的重点高校，毕业后考公务员，或者安稳地做份生意，但这些都不是李荣蓬想要的。2010年12月，一向被大人们认为“懂事”的李荣蓬做了一件“出格”的大事，报考了当时还正在筹建当中的南方科技大学。

　　“南方科技大学最吸引我的所在乃是她对教授和学生利益诉求的充分尊重，以及她学术自由至上、鼓励学生大胆创新的教育理念……经过慎重而理性的思考，我选择南方科技大学。”李荣蓬说。

　　进入大学，李荣蓬继续保持优异的成绩，活跃的身影出现在学校的各个领域，在很短的时间内就成了南科大的“名人”：作为优秀学生代表在南科大第一次开学典礼上发言；参与筹建第一届校学生会并当选为首届主席；被推选为2011年深圳大运会火炬手，参与北京火炬传递活动；大三时，为低年级同学开课，主讲数学建模课程，并带领团队获得美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）国际一等奖。

　　在老师们的眼中，李荣蓬是兴趣广泛、全面发展的好学生；在同学们眼中，李荣蓬是成熟稳重的学生会主席；在李荣蓬自己眼中，在南科大这四年，让他更充分地认识了自己，找到自己未来想要走的路。

　　“南方科技大学如此地充满了生机与活力，容括了自由发展的无限可能。在这里，我们能够接受世界一流名师的指导，与志同道合的同学交流，在温馨的书院学习自修。这种优越的学术条件，为我们综合能力的提升提供了有力保障。我们每一位南科人都将倍加珍惜。”李荣蓬深情地说。

　　“我非常感谢我的导师陈朗教授，是他教我如何在遇到学业低谷的时候走出来，怎样调节情绪和学习方法，他给予我的不仅仅是学术指导，更是人生的指引。”李荣蓬说，南科大的导师制给了他非常大的帮助和启发，“在平时和导师的交流中，我开拓了视野，增长了见识，理解了学术之外更重要的是如何做人，了解到我来南科大不只有科研这一条路，做科研只是职业方向之一，平时的学术训练培养出来的思考能力和解决问题的能力，其实可以应用到其他职业方向和生活的其他方面上去。”

　　李荣蓬的导师——物理系教授陈朗介绍，李荣蓬在实验室的工作非常认真刻苦，他甚至自己掏钱买了一张折叠床放在实验室里，晚上工作晚了就直接睡在实验室里。“他毕业后把这张床送给了我们实验室，我很珍视这份礼物，一直放在实验室里。我希望其他同学能从中感受到李荣蓬刻苦努力的钻研精神，形成我们实验室的一个传统。”陈朗教授说。

　　谈到在南科大四年的学习感悟，李荣蓬坦言，自己的学习过程经历了三个阶段：第一个阶段，特别看重成绩，所以大一两个学期平均分都很高，获得了不菲的奖学金；第二个阶段，忙于学生会事务，造成成绩下滑；第三个阶段，找到了适合自己的学习方法，关注学习效果和能力的提升。“我认为第三阶段的学习状态才是最好的。”李荣蓬说，“在这过程中，导师、任课老师、同学们给了我非常大的帮助，学校自由的时间管理和舒适的学习环境，也是我能够找到自己学习状态的重要原因。”

　　大三那年，李荣蓬决定组队参加2014美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）。他通过书院平台，在校内为大一新生主讲关于数学建模课程，以此来召集研究团队。贴海报、组织学生听课、主讲，都是由他一人独立完成。“一方面是为了召集有兴趣的同学和学弟学妹一起去参加这个比赛，另一方面也是希望能把自己学到的知识通过演讲加深印象，融会贯通，同时也希望能帮助到对数学建模有兴趣的同学。”

　　经过一番前期的热身准备，李荣蓬精心挑选了两名合作者——师弟张林、郭巍，共同组成了参赛队。在比赛中，他们选择的题目是“如何挑选最佳大学体育教练”。在查阅大量文献的基础上，他们建立了一个将量化指标和定性指标巧妙结合在一起的数学模型，很好地解决了对诸如男子篮球这样的比赛项目的教练按照能力排次序的问题。该项目得到评委会的赞扬，最终获得2014美国大学生数学建模竞赛国际一等奖。

　　关于未来的规划，李荣蓬说，希望在博士期间专注于自己的主业，继续发掘自己的兴趣和能力，未来将视自身发展情况决定是否进入学术界还是企业界。