感受古建筑之美增强民族自豪感省级课题《小学语文教学中劳动教育资源开发与应用研究》课例研讨教学活动

　　四月，春光明媚，草长莺飞，花红柳绿，正是人间最美的季节。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，4月3日，张茂平创新工作室（天水分部）全体教师参加JK23064省级课题《小学语文教学中劳动教育资源开发与应用研究》课例研讨暨张茂平创新工作室（天水分部）基于学习任务群下的大单元教学活动。

　　活动伊始，梅慧娴老师以三年级下册《赵州桥》一课为载体，展现了一堂生动的教学课。她巧妙运用多媒体，展示了赵州桥的图片和资料，并结合历史背景，向学生们深入浅出地讲解了赵州桥的建筑特点和历史价值。为了让学生们更加投入，梅慧娴还设计了“小小国宝研究员”的互动环节，引导学生们探索赵州桥的地理位置，建造时间以及设计者的故事。在宽松愉快的氛围中，孩子们不仅学到了知识，更感受到了中国古代建筑文化的魅力。

　　课后，梅慧娴进行了单课时说课，详细阐述了每个环节的教学思路和设计意图，这不仅展示了她的教学专业素养，也为其他老师提供了有益的借鉴和参考。紧接着，魏玮老师从语文要素出发，对三年级下册第三单元的教材进行了深入解读。她强调了不仅要关注每篇课文的教学，更要着眼于整个单元的整体设计和统筹安排。这种教学理念有助于提升教学效果，让学生们能够在更广阔的视野下学习语文知识。

　　张海非老师则以“探寻传统之根，厚植文化自信”为主题，详细介绍了磨课过程。她围绕“教材研究与解读”“集体备课”“磨课研讨与改进”“反思与收获”四个方面，展示了三年级备课组如何从多个维度对教案进行精钻细磨，以及在教学思路设计、教学方法运用等方面的悉心指导。张淑钊老师作为三年级教师代表肯定了梅慧娴的教学，同时也对课中存在的细节问题提出了合理性的建议。

　　在评课环节中，老师们积极发言，分享了自己所学习到的课堂教学方法，并真诚地提出了自己的教学设想。整个教研氛围热烈而富有成效。

　　最后，工作室主持人张茂平校长对梅老师的课堂进行了评价，他认为梅老师的课堂教学基本功扎实，同时提醒在座的老师们：小学语文教学应注重朗读，让学生在读中感悟，以读促讲、以读促悟，从而升华文章的主题。他还指出要在课堂上渗透语文要素，读准学情、读懂反馈，以生为本，重视学生在课堂上的学习效果。这些建议为老师们今后的教学提供了有益的指导。

　　人间芳菲处，教研花盛开。相信通过此次活动，张茂平创新工作室（天水分部）教师们定会心怀愿景，不知疲倦，行进于上下求索之路，为语文教学增添浓墨重彩的一笔。

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