班主任5月工作清单

　　一年12个月，哪个月最重要呢？答案因人而异。但对于班主任来说，最为重要的月份里一定有5月。

　　不止因为它是毕业季至关重要的前奏，还因为5月的结束糅杂着季节交替，一年中下半场即将开始。

　　1. 评估班干部、小组组长、课代表、座位调整的效果：通过3个月的观察，接下来的任务主要是针对这一群体业务方面的培养。

　　2. 评估班级文化建设：根据班级文化建设的方案评估三个月文化建设各环节的活动，并进行可视化的处理。

　　3. 反思自己的教学工作：班主任容易被各种事情所分散精力，在教学与政教中容易顾此失彼。

　　4. 评估班级制度的修改与完善的效果：通过3个月的班级运行，完善班级管理与建设方面的制度。

　　6. 解决个别学生问题：不同的学生有不同的问题，对优生应该继续鞭策、提供指导；对落后的学生进行必要的辅导，帮助这些学生在班级中不至于落后太多；对于“问题学生”要坚持不懈地进行转化。

　　1. 考试结束后容易放松甚至放纵，要加强学习习惯培养，加强意志力培养，做好监督检查、落实工作。

　　3. 引导学生打好基础，做好学段过渡的最后一个多月的工作：提前告知学生每年都有阶段性任务，要及时注意修正自己的航标。

　　这个五月，有劳动节、青年节，又紧接着有母亲节，以及还要提前筹备儿童节。在这个活动比较多的月份，我们一定要提高警惕，防范安全问题的发生；也一定要比平时更辛苦，加大对班级的管理力度。

　　班主任理性不慌乱，班级发展的有序进行才有保障。若能如此，五月将会充实而精彩！

　　六年/三年耕耘，丰收在望。五月过得好不好，直接关系到小升初、中考、高考的成败，班主任要做到：

　　大考在即，学生身心俱疲、情绪不稳。当我们心平气和地走进教室、当我们和颜悦色地和学生交流、当我们客观冷静地面对学生成绩时，学生情绪的巨澜会逐渐平息。

　　这个阶段的班主任往往会面临来自四面八方的压力，怎么办呢？试着换个角度思考，或许就会少一些烦恼，多一些快乐。

　　调整思路，把“心随我动”变成“心随你动”！学生需要我做什么，我就为他们做什么，管理与教育也可以量身定做、私人订制。

　　你是最苦的吗？你是最差的吗？你是最焦虑的吗？你的目标是打败同学吗？你能够调整自己的情绪吗？

　　5月，除了考前心理的全方位关注，班主任还要思考如何为学生筹备一个难忘、温馨的毕业季，两大礼物少不了：

　　做任何事，得其法，则事半功倍。期待这份五月工作清单，能够帮助老师理清繁杂的事务，开启高效的工作节奏，寻求到生活的一种平衡。

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