科学网-资源共享

　　武汉“七校联合办学”始于2001年，坚持7年之久，惠及2万学生。其主要内容是武汉的7所教育部直属高校内的在校本科生，可以到其中任意一所大学选修课程，不仅能拿辅修证，甚至能拿到学位证。

　　这也是武汉与其他城市不同之处，北京、上海、杭州的一些高校也可以跨校选修，但没有学位证。而且，除了英语水平达到报考学校要求外，目前“七校联合办学”几无门槛。因此学生选修的热情很高，武汉大学、华中科技大学的名校效益最受学生追捧，其他5所高校的热门专业也受到青睐。想象一下，每年有几千名学生穿梭在武汉的几所大学之间，学习氛围之浓非常令人感动。

　　学校及专业的冷热不匀给这一新模式带来了一些困扰。例如武学专业选修人数过多，不得不停办，另一些热门专业上课的人数由于较多，老师管理起来难度颇高。

　　“七校联合办学”自然是一片叫好，名校及好专业的资源都能拿出来共享，有人形容说是“一张录取通知书，可上七所名校”。与此不同的一个例子是北大，因为对本校的优质资源进行“限制”分享“蹭课者”要求办旁听证而受到指责。

　　中山大学教授、学者王则柯撰文表示，课堂开放是每位崇尚大学精神的人所希望的理想状态，而当下国内大学师生比已超过世界任何一所大学，再加上旁听生，就很难保证在校生的听课质量，这就是“现实的困境”。

　　的确，资源，尤其是优质资源共享让每个人都拍手称好，但前提是现实条件允许，不影响正常教学次序。当然这也需要管理者的确是从教学质量角度考虑，而不是出于其他一些不相关的原因。